Designing a Communication Tool for Community’s Youth Awareness and Involvement in Environmental Rehabilitation towards Digital Activism
Notice bibliographique
Résumé
This study explored the critical role of youth in the promotion of environmental rehabilitation. In particular, it sought to find out whether youth are aware of the environmental problems particularly the pollution of the creek located in their community and whether digital activism could motivate them to take part in the rehabilitation efforts. This creek has been polluted for many years causing flooding and other problems. Grounded in the Social and Behavior Change Communication Theory, the research was completed in four phases. In Phase 1, the findings indicated encouraging levels of awareness and willingness from youth to participate in the environmental rehabilitation efforts of the creek. Phase 2 involved designing the digital communication tool, which is the Facebook page "Uswag Bitan-ag," drawing inspiration from literature, elements of design, principles of design, and universal design principles. This tool was created for visual appeal, engagement, and inclusivity, aligning seamlessly with the identified demographic preferences and community needs. In Phase 3, the focus group discussions among selected youth demonstrated positive perceptions of the Facebook page design. Youth acknowledged the tool, noting that it would inform and engage them, with recommendations for varied content, increased post frequency, and a focus on environmental activities. Phase 4 affirmed the tool's effectiveness and design principles. Recommendations included refining balance through white space utilization and enhancing specific design elements for heightened visual impact. The comprehensive findings highlight the transformative potential of digital activism and well-designed communication tools to the youth in fostering community awareness and active participation in environmental rehabilitation initiatives, particularly for the Bitan-ag Creek.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».