‘It’s like you’re still in jail’: exploring the subjugation of emotional knowledge in prison-to-community reintegration in Canada
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Reintegration means being released from prison and returning to the community; however, the process is much more complex than this simplistic definition implies. In addition to acquiring the resources necessary for everyday survival, the reintegration process incites intense emotions for formerly incarcerated people. This paper examines the ways in which released people’s emotions are subjugated via the community reintegration process, arguing that emotions are a form of subjugated knowledge in correctional environments, and that their subjugation obfuscates the precarity criminalised people experience upon community re-entry. We begin by conceptualising how risk logic subjugates emotional knowledge in the reintegration process. After outlining the methodology, we present our findings, which demonstrate how the place, time, and relationship restrictions formerly incarcerated people are subject to upon release create emotional and material barriers to successful reintegration. The anxieties and frustrations that formerly incarcerated people share about their reintegration experiences signal how their emotions were conditioned by these restrictions and how correctional interpretations of risk problematically subjugate this emotional knowledge. We maintain that analysing the subjugation of emotions during the reintegration process is necessary to foster both successful re-entry and emotional wellbeing for formerly incarcerated people.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle