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Enregistrement W4406029842 · doi:10.7179/psri_2025.46.03

A model of implementation for the family check-up in community mental health settings

2025· article· en· W4406029842 sur OpenAlexaboutno aff
Anne Marie Mauricio, Anna Cecilia McWhirter, Lisa Reiter

Notice bibliographique

RevuePedagogia Social Revista Interuniversitaria · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthSociologyPsychologyComputer sciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The Family Check-Up (FCU) is an evidence-based treatment program that has been developed in over 25 years of rigorous clinical research. The FCU is associated with long-term outcomes including improved mental and behavioral health that lead to lifelong adjustment and has been implemented in various countries, including the United States of America, Sweden, Canada, and the Netherlands. Method: In this paper, we review the theoretical model that guided our research, the clinical model for service delivery, and the implementation model that guides our dissemination of the FCU in diverse community service settings in the United States. The FCU is grounded in a developmental, ecological model in which contextual stressors predict parenting skills and family relationships, which are key mediators and targets of the intervention. The FCU in-person program includes a 3-session, strength-based assessment that culminates in a feedback session which then leads to tailored parenting support for families. Our community implementation model occurs in 4 phases that include exploration of community need, consultation, training, and ongoing support for sustainment. A combination of e-learning, virtual trainings, provider consultation and certification, and supervisor training is included in the implementation model. Results: Results across studies demonstrated improvements in parent self-efficacy, stress, emotion regulation, anxiety, depression, and parenting behaviors (positive and proactive parenting, limit-setting), and reductions in negative parenting, family conflict, and child emotional problems. Conclusion: Our goal is to expand the reach of mental health prevention around the world by increasing dissemination of the FCU in community settings through a collaborative, community-engaged process, and integrating our new digital health program into a range of mental health service settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,105

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0060,005
Science ouverte0,0040,004
Intégrité de la recherche0,0050,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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