Functional connectivity gradients and neurotransmitter maps among patients with mild cognitive impairment and depression symptoms
Notice bibliographique
Résumé
Background: Both depressive symptoms and neurotransmitter changes affect the characteristics of functional brain networks in clinical patients. We sought to explore how brain functional grading is organized among patients with mild cognitive impairment and depressive symptoms (D-MCI) and whether changes in brain organization are related to neurotransmitter distribution. Methods: Using 3 T magnetic resonance imaging (MRI) we acquired functional MRI (fMRI) data from patients with D-MCI, patients with mild cognitive impairment without depression (nD-MCI), and healthy controls. We used resting-state fMRI and diffusion embedding to examine the pattern of functional connectivity gradients. We used analysis of covariance and post hoc t tests to compare the difference in functional connectivity gradients among the 3 groups. We examined the correlation between variations in functional connectivity gradients and neurotransmitter maps using the JuSpace toolbox. Results: We included 105 participants, including 31 patients with D-MCI, 40 patients with nD-MCI, and 34 healthy controls. Compared with healthy controls, both the nD-MCI and D-MCI groups showed abnormalities in the principal unimodal–transmodal gradient pattern. Compared with controls, the D-MCI group showed an increased secondary gradient in the default mode network. Differences in the functional connectivity gradients between the D-MCI and nD-MCI groups were significantly correlated with the distribution of 5-hydroxytryptamine receptor subtype 1A. Limitations: The small sample size affects the generalizability of the results, and the neurotransmitter template is based on healthy participants, not patients. Conclusion: Our results suggest that depressive symptoms cause abnormalities in the hierarchical segregation of functional brain organization among patients with MCI. Such abnormal changes may be related to the distribution of neurotransmitters.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».