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Enregistrement W4406051236 · doi:10.1002/alz.087692

Biological sex and multilingualism: The interaction of risk and reserve for dementia

2024· article· en· W4406051236 sur OpenAlexaffabout
Noelia Calvo, Rumsha Siddiqui, Natalie A. Phillips, Gillian Einstein

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensBaycrest HospitalConcordia UniversityQueen's UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultilingualismDementiaPsychologyDevelopmental psychologyCognitive reserveNeuropsychologyClinical psychologyAudiologyCognitionGerontologyMedicineDiseasePsychiatryCognitive impairmentInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Globally, females are at twice the risk of AD than males; in Canada, over 700,000 are living with Alzheimer's disease and related dementia (ADRDs), with 72% being female. However, females maintain verbal memory in the face of more AD pathology than men. It is unclear how multilingualism, considered a resilience factor, might interact with the risk and resilience of sex. Thus, we wondered if female sex and multilingualism might interact to confer more resilience in individuals with Mild Cognitive Impairment (MCI) in a Canadian cohort: The Comprehensive Assessment of Neurodegeneration and Dementia (COMPASS-ND). METHOD: Neuropsychology data from 270 female and male participants diagnosed with MCI were analyzed using female or male sex as a categorical variable with 2 levels: 116 women and 156 men. They self-reported language use and history allowing a multilingualism score which identified 148 multilinguals, and 124 monolinguals. First univariate analysis was used to explore individual differences among the 4 groups: women, men, monolinguals, multilinguals. Then, different models using Path analysis and Structural Equation Modelling (SEM) were used to create a Cognitive Reserve index (CRI) which accounted for multilingualism and biological sex. Simple regressions were used to estimate cognitive performance in relation to the CRI. RESULT: Females with MCI had higher scores than men in The Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT); this effect was even stronger in those women who had ever used Hormone replacement therapy. Multilinguals outperformed monolinguals in the verbal fluency component of the Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS) which was performed in English. Moreover, CRI significantly predicted increased performance in tasks measuring visuospatial memory and attention. CONCLUSION: Previous mixed-sex studies have suggested that multilingualism may be a proxy for cognitive reserve delaying the onset of AD symptoms for approximately 4-5 years. Other studies have indicated that women are more affected by AD than men but that verbal memory may be a form of reserve for them. Here, we show that multilingualism and biological sex together may associate with increased neuropsychological performance even in the presence of MCI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,104
Score d'incertitude au seuil0,207

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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