Early psilocybin intervention alleviates behavioral despair and cognitive impairment in stressed Wistar rats
Notice bibliographique
Résumé
Chronic stress exerts profound effects on mental health, contributing to disorders such as depression, anxiety, and cognitive impairment. This study examines the potential of psilocybin to alleviate behavioral despair and cognitive deficits in a rodent model of chronic stress, focusing on the interplay between the Hypothalamic-Pituitary-Adrenal (HPA) axis and the Endocannabinoid System (ECS). Twenty-two male Wistar rats were divided into control and stress groups. Animals within the stress group were exposed to predator odor and chronic social instability to induce chronic stress, and were either sham treated, or given psilocybin. Behavioral assessments were conducted using the Open Field Test, Sucrose Preference Test, Novel Object Recognition, Elevated Plus Maze, and Forced Swimming Test to evaluate locomotion, anhedonia, memory, anxiety, and behavioral despair, respectively. Blood and brain samples were analyzed for biochemical markers. Results indicated that psilocybin significantly reduced stress-induced behavioral despair and cognitive impairments, likely through ECS-mediated downregulation of the HPA axis. These findings suggest that early intervention with psilocybin has sustained beneficial effects on stress-related behavioral and cognitive disturbances, underscoring its potential as a novel therapeutic approach for stress-related mental health disorders. • Early psilocybin intervention significantly ameliorates chronic stress-induced behavioral changes. • Early psilocybin intervention downregulates stress-induced HPA-axis hyperactivity. • Early psilocybin intervention restores BDNF levels and enhanced activation of BDNF-mTOR signaling in the mediation of TrkB. • Early psilocybin intervention dampens the stress-induced ECS dysregulation.
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».