Assessment of Reliability and Validity of Celiac Disease–Related YouTube Videos: Content Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: YouTube is an increasingly used platform for medical information. However, the reliability and validity of health-related information on celiac disease (CD) on YouTube have not been determined. OBJECTIVE: This study aimed to analyze the reliability and validity of CD-related YouTube videos. METHODS: On November 15, 2023, a search was performed on YouTube using the keyword "celiac disease." This search resulted in a selection of videos, which were then reviewed by 2 separate evaluators for content, origin, and specific features. The evaluators assessed the reliability and quality of these videos using a modified DISCERN (mDISCERN) score, the Journal of the American Medical Association (JAMA) benchmark criteria score, the usefulness score, video power index (VPI), and the Global Quality Scale (GQS) score. RESULTS: In the analysis of 120 initially screened CD videos, 85 met the criteria for inclusion in the study after certain videos were excluded based on predefined criteria. While the duration of the videos uploaded by health care professionals was significantly longer than the other group (P=.009), it was concluded that the median scores for mDISCERN (4, IQR 4-5 vs 2, IQR 2-3; P<.001), GQS (4, IQR 4-5 vs 3, IQR 2-3; P<.001), JAMA (4, IQR 3-4 vs 2, IQR 2-3; P<.001), and usefulness (8, IQR 7-9 vs 6, IQR 3-6; P<.001) of the videos from this group were significantly higher than those from non-health care professionals. Video interaction parameters, including the median number of views, views per day, likes, dislikes, comments, and VPI, demonstrated no significant difference between the 2 groups. CONCLUSIONS: This study showed that YouTube videos about CD vary significantly in reliability and quality depending on their source. Increasing the production of reliable videos by health care professionals may help to improve patient education and make YouTube a more reliable resource.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».