Impact of Early Nutritional Intervention During Cancer Treatment on Dietary Intakes and Cardiometabolic Health in Children and Adolescents
Notice bibliographique
Résumé
Background/Objectives: Pediatric cancer survivors are at greater risk of cardiometabolic complications than their peers. This study evaluates the preliminary impact of the VIE (Valorization, Implication, Education) intervention, which integrates nutrition, physical activity, and psychological support, on dietary intake and cardiometabolic health among children and adolescents during cancer treatment. Methods: This comparative study includes pediatric cancer patients recruited to either the VIE intervention group or a control group receiving standard care. Post-treatment data on dietary intake, anthropometric measures, blood pressure, and biochemical parameters were compared between groups and stratified by level of involvement in the nutritional intervention and age at diagnosis (children and adolescents). Results: In the intervention group, 45 participants were included (51.1% male, mean age at evaluation 10.2 ± 4.5 years, mean time since end of treatment of 1.3 ± 0.8 years), and the control group comprised 77 participants (44.2% male, mean age at evaluation 12.0 ± 5.6 years, mean time since end of treatment of 1.4 ± 0.8 years). The intervention group had lower total caloric intake (mean: 1759 ± 513 vs. 1997 ± 669 kcal, p = 0.042) and higher calcium intake (mean: 567 ± 240 vs. 432 ± 197 mg/1000 kcal, p = 0.001). The participants who were highly involved in the nutritional intervention had greater protein-derived energy intake than the controls (mean: 17 ± 5 vs. 15 ± 4%, p = 0.029). While there was a tendency for a lesser proportion of cardiometabolic risk factors in the adolescents from the intervention group, the differences did not reach statistical significance. Conclusions: The VIE intervention improved some specific dietary intakes in the medium term after treatment completion but did not significantly impact cardiometabolic health outcomes. Additional strategies are needed to improve the diet of pediatric cancer patients, and further research is warranted to assess the long-term impact of such interventions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».