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Enregistrement W4406131018 · doi:10.2196/60210

Modern Digital Query Analytics of Patient Education Materials on Acanthosis Nigricans: Systematic Search and Content Analysis

2025· article· en· W4406131018 sur OpenAlexvenueno aff
Kevin Varghese, Som Singh, Ali Kamali, Fahad Qureshi, Fawad Qureshi

Notice bibliographique

RevueJMIR Dermatology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSkin Diseases and Diabetes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnalyticsAcanthosis nigricansContent (measure theory)Computer scienceData scienceInformation retrievalMedicineInternal medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Online digital materials are integral to patient education and health care outcomes in dermatology. Acanthosis nigricans (AN) is a common condition, often associated with underlying diseases such as insulin resistance. Patients frequently search the internet for information related to this cutaneous finding. To our knowledge, the quality of online educational materials for AN has not been systematically examined. Objective: The primary objective of this study was to profile the readability and quality of the content of publicly available digital educational materials on AN and identify questions frequently asked by patients. Methods: This study analyzed publicly available internet sources to identify the most frequent questions searched by patients regarding AN using the Google Rankbrain algorithm. Furthermore, available articles on AN were evaluated for quality and reading level using metrics such as the Brief DISCERN score, and readability was determined using three specific scales including the Flesch-Kincaid score, Gunning Fog index, and the Coleman-Liau index, based on literature. Results: Patients most frequently accessed facts on AN from government sources, which comprised 30% (n=15) of the analyzed sources. The available articles did not meet quality standards and were at a reading level not appropriate for the general public. The majority of articles (n=29/50, 58%) had substandard Brief DISCERN scores, failing to meet the criteria for good quality. Conclusions: Clinicians should be aware of the paucity of valuable online educational material on AN and educate their patients accordingly.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,115
Score d'incertitude au seuil0,346

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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