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Enregistrement W4406160644 · doi:10.1016/j.resplu.2025.100868

Cardiopulmonary resuscitation coaching for resuscitation teams: A systematic review

2025· review· en· W4406160644 sur OpenAlexaff
Kasper Glerup Lauridsen, Emma Bürgstein, Sabine Nabecker, Yiqun Lin, Aaron Donoghue, Jonathan P. Duff, Adam Cheng

Notice bibliographique

RevueResuscitation Plus · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSimulation-Based Education in Healthcare
Établissements canadiensUniversity of AlbertaAlberta Children's HospitalMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesRegion MidtjyllandAarhus UniversitetAmerican Heart Association
Mots-clésCoachingCardiopulmonary resuscitationResuscitationMedicineIntensive care medicineMedical emergencyPsychologyEmergency medicinePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aim: Cardiopulmonary resuscitation (CPR) quality is often substandard to guidelines for resuscitation teams. We aimed to investigate if the use of a CPR coach as part of the resuscitation team can improve teamwork, quality of care, and patient outcomes during simulated and clinical cardiac arrest resuscitation. Methods: We searched PubMed, Embase, and Cochrane from inception until October 9, 2024 for randomized trials and observational studies. We assessed risk of bias using Cochrane tools and assessed the certainty of evidence using the Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation approach. PROSPERO CRD42024603212. Results: We screened 505 records and included 7 studies. Overall, 6 were randomized studies involving pediatric resuscitation of which 4 studies were secondary analyses of one simulation-based trial, and one was an observational study on adult out-of-hospital cardiac arrest. Reported outcomes were: CPR performance in a simulated setting (n = 3), workload in a simulated setting (n = 2), adherence to guidelines in a simulated setting (n = 1), team communication in a simulated setting (n = 1), and clinical CPR performance (n = 1). All studies suggested improved CPR quality and guideline adherence when using a CPR coach compared to not using a coach. Risk of bias varied from low to critical and the certainty of evidence across outcomes was low or very low. Conclusions: We identified low- to very-low certainty of evidence supporting the use of a CPR coach as part of the resuscitation team in order to improve CPR quality and guideline adherence. However, further research is needed, in particular for clinical performance and patient outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,085
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,095

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,085
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,009
Bibliométrie0,0100,011
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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