MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4406174557 · doi:10.1093/psquar/qqae124

Beyond Place: Network Effects Versus Jurisdiction and Sovereignty

2024· article· en· W4406174557 sur OpenAlex
Péter Szigeti

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePolitical Science Quarterly · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCybersecurity and Cyber Warfare Studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSovereigntyJurisdictionPolitical scienceLawPolitical economyPublic administrationLaw and economicsSociologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Anxieties about the viability and future of the liberal international order have been multiplying in both scholarly discussions and the popular press. But what does the “coming apart of the liberal international order” actually mean? Some commentators point to sanctions and tariffs that are destroying free trade; and some are focusing on democratic backsliding, the rise of populism and the crumbling of human rights protections (especially in international migration). An arguably more fundamental, and equally worrying, shift is discussed in three recent books: the end of territorial jurisdiction, and with it, a deep uncertainty in what independence, sovereign equality, nonintervention, self-determination, and other fundamental concepts of peaceful coexistence can mean in the twenty-first century. Because thirty or so banks control almost all of international finance and the United States controls the dollar and the hegemonic currency of international trade, the difference between territorial jurisdiction and extraterritorial jurisdiction has disappeared in global trade and finance, as well. Henry Farrell and Abraham Newman provide a readable and popular introduction; Pierre-Hugues Verdier explains in detail the mechanisms of international financial law; and Cornelia Woll tries to integrate these events into legal theory and doctrine.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,634
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle