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Enregistrement W4406203392 · doi:10.61091/jcmcc123-35

Research on English Learning Content Rendering and Interactive Application Based on Multimedia Technology

2024· article· en· W4406203392 sur OpenAlexvenueno aff
Lingling Li

Notice bibliographique

RevueJournal of Combinatorial Mathematics and Combinatorial Computing · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEducational Technology and Pedagogy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceRendering (computer graphics)ConnotationBeautyPerspective (graphical)MultimediaLinguisticsHuman–computer interactionArtificial intelligenceAestheticsArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Translation as a cross-cultural information exchange and exchange activity has the nature of dissemination. Combining communication and translation helps make translation an open, dynamic, and comprehensive discipline. Translators play the role of gatekeepers in communication studies. The choice of a translator is affected by any change in the translator himself, such as his personal preference, motivation, life experience, aesthetic orientation, psychological factors and values, which can call for different translations to be produced. The translation of classics is not like the translation of ordinary works. It puts forward higher requirements for the translator. The beauty and subtlety of its words and characters require the translator to have a profound knowledge of the target language; its connotation and thought are broad and profound, and the translator needs to understand the source language. Transparency of this understanding. And such a master is really rare, and it is difficult to cultivate, so excellent translation works of classics are not common. In addition, translations are becoming more and more diverse, and there is inevitably a mix of people and irregularities in the intermediate translations. This paper explores the translation of classics that combines machine learning technology with the perspective of communication, and proposes an efficient translation model. The experimental results show that the model can effectively improve translation efficiency and accuracy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,353
Score d'incertitude au seuil0,730

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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