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Enregistrement W4406218746 · doi:10.1002/alz.092279

Translation and Cultural Adaptation of Tools to Assess Diverse Asian American and Asian Canadian Populations: The Asian Cohort for Alzheimer’s Disease Study

2024· article· en· W4406218746 sur OpenAlexaffabout
Haeok Lee, Marian Tzuang, Tiffany W. Chow, Younhee Kang, Boon Lead Tee, Clara Li, Pei‐Chuan Ho, Yian Gu, Anna T. Lu, Yun‐Beom Choi, Gyungah Jun, Weixin Wang, Wai Haung Yu, Van Ta Park

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdaptation (eye)DiseaseCohortAsian americansAsian IndianGeographyMedicineGerontologyPsychologySociologyAnthropologyEthnic groupPathologyEnvironmental healthPopulationNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Socio‐cultural and language‐appropriate study materials and instruments are critical for accurate assessment of cognitive function in people from diverse backgrounds. Most research uses cognitive tests based on Western, industrialized, English‐speaking cultures and may not reflect global experiences. The purpose of this study was to describe the translations of study materials and cultural adaptations that were developed for the Asian Cohort for Alzheimer’s Disease (ACAD). Methods Multi‐lingual researchers, clinicians, and community leaders with extensive practical translation experience created materials and instruments in accordance with World Health Organization (WHO) guidelines, using a translation process that consisted of preparing materials, translating materials, conducting a committee review, conducting a pretest (as appropriate), and conducting necessary revisions. The ACAD study population speaks Chinese (Simplified and Traditional), Korean, or Vietnamese. The majority of instruments in the protocol harmonize with the National Alzheimer’s Coordinating Center purposefully, warranting both literal and conceptually cultural‐appropriate translations for our older Asian American and Asian Canadian participants. Results We have developed Asian language versions of the ACAD informed consent, data collection packet, and community outreach materials for all our target groups. Many cognitive tools had been previously translated into Asian languages and made minor modifications. Some items required cultural adaptations to reflect the socio‐cultural background of the targeted Asian languages, e.g., the types of physical activities or dietary choices surveyed. Conclusion This multi‐stage translation process accounts for the distinctive socio‐cultural and language backgrounds of each Asian population. Alzheimer’s disease and related dementias researchers interested in engaging with these populations may apply this translation process to reduce health disparities in these underrepresented populations. To ensure fidelity across different languages, ACAD will continue to engage in this comprehensive translation process with our diverse community stakeholders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,299
Score d'incertitude au seuil0,602

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,147
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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