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Enregistrement W4406226585 · doi:10.1016/j.trpro.2024.12.145

Passenger Satisfaction across Multiple Public Transit Modes

2025· article· en· W4406226585 sur OpenAlexaff
Tara Saeidi, Mahmoud Mesbah, Meeghat Habibian, Amirali Soltanpour, Mina Sahraei, Babak Mehran

Notice bibliographique

RevueTransportation research procedia · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransportation Planning and Optimization
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesPhilippine-American Educational Foundation
Mots-clésPublic transportTransport engineeringTransit (satellite)BusinessComputer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding how the passenger satisfaction varies across multiple Public Transit (PT) modes is helpful to identify different needs of service users and make improvements accordingly. This study investigates customer satisfaction in three PT modes (bus rapid transit, metro, and jitney) using a set of consistent customer satisfaction surveys; providing a comparable approach in the surveying tool, defined variables, and model structure across different modes. Additionally, the effects of a wide set of variables influencing satisfaction such as personal and trip characteristics, and perceptions towards service quality attributes have been incorporated in the modeling process. A total of 1,808 valid responses from PT passengers in Tehran have been used to develop ordered logit models. The findings indicate that bus rapid transit and metro users are respectively more satisfied with their trips compared to jitney users, and the reasons have been explored. Also, an importance-performance analysis has been applied on the modeling results as an application of the study to prioritize improvements in the service quality attributes of all three PT modes aiming towards allocating limited resources more efficiently. The transit agencies can benefit from this study to find specific strategies for each PT mode and increase competitiveness within the transit system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,199
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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