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Enregistrement W4406229395 · doi:10.2196/56126

Proficiency, Clarity, and Objectivity of Large Language Models Versus Specialists’ Knowledge on COVID-19's Impacts in Pregnancy: Cross-Sectional Pilot Study

2025· article· en· W4406229395 sur OpenAlexaffvenue
Nicola Luigi Bragazzi, Michèle Buchinger, Hisham Atwan, Ruba Tuma, Francesco Chirico, Łukasz Szarpak, Raymond Farah, Rola Khamisy‐Farah

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCOVID-19 Impact on Reproduction
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintCLARITYCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Cross-sectional studyObjectivity (philosophy)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)PsychologyPregnancyMedicineComputer scienceInfectious disease (medical specialty)PhilosophyVirologyEpistemologyOutbreakWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The COVID-19 pandemic has significantly strained health care systems globally, leading to an overwhelming influx of patients and exacerbating resource limitations. Concurrently, an "infodemic" of misinformation, particularly prevalent in women's health, has emerged. This challenge has been pivotal for health care providers, especially gynecologists and obstetricians, in managing pregnant women's health. The pandemic heightened risks for pregnant women from COVID-19, necessitating balanced advice from specialists on vaccine safety versus known risks. In addition, the advent of generative artificial intelligence (AI), such as large language models (LLMs), offers promising support in health care. However, they necessitate rigorous testing. OBJECTIVE: This study aimed to assess LLMs' proficiency, clarity, and objectivity regarding COVID-19's impacts on pregnancy. METHODS: This study evaluates 4 major AI prototypes (ChatGPT-3.5, ChatGPT-4, Microsoft Copilot, and Google Bard) using zero-shot prompts in a questionnaire validated among 159 Israeli gynecologists and obstetricians. The questionnaire assesses proficiency in providing accurate information on COVID-19 in relation to pregnancy. Text-mining, sentiment analysis, and readability (Flesch-Kincaid grade level and Flesch Reading Ease Score) were also conducted. RESULTS: In terms of LLMs' knowledge, ChatGPT-4 and Microsoft Copilot each scored 97% (32/33), Google Bard 94% (31/33), and ChatGPT-3.5 82% (27/33). ChatGPT-4 incorrectly stated an increased risk of miscarriage due to COVID-19. Google Bard and Microsoft Copilot had minor inaccuracies concerning COVID-19 transmission and complications. In the sentiment analysis, Microsoft Copilot achieved the least negative score (-4), followed by ChatGPT-4 (-6) and Google Bard (-7), while ChatGPT-3.5 obtained the most negative score (-12). Finally, concerning the readability analysis, Flesch-Kincaid Grade Level and Flesch Reading Ease Score showed that Microsoft Copilot was the most accessible at 9.9 and 49, followed by ChatGPT-4 at 12.4 and 37.1, while ChatGPT-3.5 (12.9 and 35.6) and Google Bard (12.9 and 35.8) generated particularly complex responses. CONCLUSIONS: The study highlights varying knowledge levels of LLMs in relation to COVID-19 and pregnancy. ChatGPT-3.5 showed the least knowledge and alignment with scientific evidence. Readability and complexity analyses suggest that each AI's approach was tailored to specific audiences, with ChatGPT versions being more suitable for specialized readers and Microsoft Copilot for the general public. Sentiment analysis revealed notable variations in the way LLMs communicated critical information, underscoring the essential role of neutral and objective health care communication in ensuring that pregnant women, particularly vulnerable during the COVID-19 pandemic, receive accurate and reassuring guidance. Overall, ChatGPT-4, Microsoft Copilot, and Google Bard generally provided accurate, updated information on COVID-19 and vaccines in maternal and fetal health, aligning with health guidelines. The study demonstrated the potential role of AI in supplementing health care knowledge, with a need for continuous updating and verification of AI knowledge bases. The choice of AI tool should consider the target audience and required information detail level.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,700

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,194
Tête enseignante GPT0,547
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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