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Enregistrement W4406230411 · doi:10.1136/bmjopen-2024-089642

Evaluation of the implementation in primary care of genetic testing for the screening of MODY2 (iMOgene): protocol for an implementation pilot study

2025· article· en· W4406230411 sur OpenAlexafffundabout
Samuel Legeay, Marie-Ève Poitras, Vanessa Tremblay-Vaillancourt, Luigi Bouchard, Josianne Leblanc, Philippe Caron, Catherine Savard, Nathalie Bettez, Karine Tremblay

Notice bibliographique

RevueBMJ Open · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Saguenay–Lac-Saint-JeanUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesUniversite AngersUniversité de SherbrookeDiabète Québec
Mots-clésMedicineGenetic testingProtocol (science)Primary careHealth careFamily medicineAlternative medicineInternal medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction MODY2 (maturity-onset diabetes of the young type 2, MIM125851) is a monogenic diabetes with an autosomal dominant transmission caused by a variant of the GCK gene. MODY2 is often confused with type 1 or type 2 diabetes, but despite a slightly elevated blood glucose level, it does not induce long-term vascular complications, nor does it require pharmacological treatment. Genetic testing for the diagnosis of MODY2 is currently reserved for genetic specialists and some physicians. Still, access to it by primary care healthcare professionals (HCPs), coupled with appropriate training, would improve the diagnosis and management of patients with MODY2. Thus, to evaluate the implementation in primary care of genetic testing for the screening of MODY2 (iMOgene study), an implementation pilot study has been designed supported by the RE-AIM (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, Maintenance) framework. Method and analysis Two primary care clinics will be involved in the region of Saguenay-Lac-Saint-Jean (Québec, Canada). An asynchronous online training on MODY2 and genetic testing, including pre/post questionnaires, will be provided to the HCPs. Satisfaction, adoption and maintenance indicators will be collected throughout the project for each clinic. Questionnaires for patients and professionals and focus groups with HCPs will be conducted to assess implementation. This study will document the implementation process of genetic testing in primary care by identifying facilitating and limiting factors to establish specifications for scaling up. Ethics and dissemination The present protocol has been approved by the research ethic committee of the ‘C entre intégré universitaire de santé et de services sociaux of Saguenay-Lac-Saint-Jean’ (CIUSSS-SLSJ) on 9 January 2024 and by the ‘C omité central d’éthique de la recherche ’ (CCER) of the ‘ Ministère de la Santé et des Services Sociaux ’ of Quebec (Canada) on 30 January 2024. The informed consent of participants will be obtained orally. Dissemination of the study results will involve peer-review publications, presentations at major national and international scientific conferences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,136
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,068
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil0,720

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1360,068
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,005
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0050,004
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0050,005
Intégrité de la recherche0,0050,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0380,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,204
Tête enseignante GPT0,528
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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