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Enregistrement W4406242411 · doi:10.3390/jimaging11010017

Supervised and Self-Supervised Learning for Assembly Line Action Recognition

2025· article· en· W4406242411 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Imaging · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Health and Safety Research
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésComputer scienceExtractorConstruct (python library)Artificial intelligenceScalabilitySemi-supervised learningSupervised learningMachine learningFeature (linguistics)Action recognitionAction (physics)Line (geometry)Pattern recognition (psychology)DatabaseArtificial neural networkProcess engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The safety and efficiency of assembly lines are critical to manufacturing, but human supervisors cannot oversee all activities simultaneously. This study addresses this challenge by performing a comparative study to construct an initial real-time, semi-supervised temporal action recognition setup for monitoring worker actions on assembly lines. Various feature extractors and localization models were benchmarked using a new assembly dataset, with the I3D model achieving an average mAP@IoU=0.1:0.7 of 85% without optical flow or fine-tuning. The comparative study was extended to self-supervised learning via a modified SPOT model, which achieved a mAP@IoU=0.1:0.7 of 65% with just 10% of the data labeled using extractor architectures from the fully-supervised portion. Milestones include high scores for both fully and semi-supervised learning on this dataset and improved SPOT performance on ANet1.3. This study identified the particularities of the problem, which were leveraged and referenced to explain the results observed in semi-supervised scenarios. The findings highlight the potential for developing a scalable solution in the future, providing labour efficiency and safety compliance for manufacturers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil0,579

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,484
Écart entre enseignants0,379 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle