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Enregistrement W4406253602 · doi:10.5376/msb.2024.15.0022

Root-Soil Interactions Affecting Maize Growth

2025· article· en· W4406253602 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueMolecular Soil Biology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSoybean genetics and cultivation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman fertilizationYield (engineering)IrrigationAgronomyEnvironmental scienceBiologyMaterials science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The relationship between the roots of corn and the soil is of great significance to the growth, nutrient absorption and stress resistance of the crop. Many studies have shown that the morphology of roots, their secretions, and their interactions with the soil environment and microorganisms can affect corn's utilization efficiency of key resources such as water, nitrogen, and phosphorus, as well as its yield. Root secretions not only improve the environment around the roots but also attract beneficial microorganisms, assist in nutrient cycling, and make the soil healthier. Some agricultural practices, such as precise fertilization, adding soil conditioners, and cultivating varieties with better root systems, can also enhance the "root-soil interaction" effect, thereby improving the stress resistance and resource utilization rate of corn. In the future, if high-throughput phenotypic technology of root systems, soil science, microbiomics and agronomy are combined, it will be able to provide more assistance in cultivating high-yield, stress-resistant and sustainable corn varieties and planting methods. A thorough understanding and application of root-soil interaction are of vital importance for food security and sustainable agricultural development. The purpose of this study is to summarize and analyze these aspects to provide references for subsequent corn improvement and agricultural management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,349
Score d'incertitude au seuil0,180

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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