SPIRIT-DEFINE explanation and elaboration: recommendations for enhancing quality and impact of early phase dose-finding clinical trials protocols
Notice bibliographique
Résumé
Transparent and accurate reporting in early phase dose-finding (EPDF) clinical trials is crucial for informing subsequent larger trials. The SPIRIT statement, designed for trial protocol content, does not adequately cover the distinctive features of EPDF trials. Recent findings indicate that the protocol contents in past EPDF trials frequently lacked completeness and clarity. To address this gap, the international consensus-driven SPIRIT-DEFINE checklist was developed through a robust methodological framework for guideline development, with the aim to improve completeness and clarity in EPDF trial protocols. The checklist builds on the SPIRIT statement, adding 17 new items and modifying 15 existing ones.The SPIRIT-DEFINE explanation and elaboration (E&E) document provides comprehensive information to enhance understanding and usability of the SPIRIT-DEFINE checklist when writing an EPDF trial protocol. Each new or modified checklist item is accompanied by a detailed description, its rationale with supportive evidence, and examples of good reporting curated from EPDF trial protocols covering a range of therapeutic areas and interventions. We recommend utilising this paper alongside the SPIRIT statement, and any relevant extensions, to enhance the development and review of EPDF trial protocols.By facilitating adoption of the SPIRIT-DEFINE statement for EPDF trials, this E&E document can promote enhancement of methodological rigour, patient safety, transparency, and facilitate the generation of high-quality, reproducible evidence that will strengthen the foundation of early phase research and ultimately improve patient outcomes. Funding: This work is a further extension of the SPIRIT-DEFINE study, which obtained no external funding. The principal investigator (CY) used internal staff resources, together with additional resources from external partners, to conduct this study. The SPIRIT-DEFINE study is a component of the DEFINE project, which also developed the MRC/NIHR funded CONSORT-DEFINE guidance. ICR-CTSU receives programmatic infrastructure funding from Cancer Research UK (C1491/A25351; CTUQQR-Dec22/100004), which has contributed to accelerating the advancement and successful completion of this work.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,076 | 0,630 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».