Results from the PROmoting Early Childhood Outside cluster randomized trial evaluating an outdoor play intervention in early childhood education centres
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Participation in outdoor play is beneficial for the health, well-being, and development of children. Early childhood education centers (ECECs) can provide equitable access to outdoor play. The PROmoting Early Childhood Outside (PRO-ECO) study is a pilot randomized trial that evaluates the PRO-ECO intervention on children's outdoor play participation. The PRO-ECO intervention included four components: ECEC outdoor play policy; educator training; ECEC outdoor space modification; and parent engagement. This study included eight ECECs delivering licensed care to children (n = 217) aged 2.5 to 6 years in Greater Vancouver, British Columbia, Canada. Using a wait-list control cluster randomized trial design, ECECs were randomly allocated to either the intervention arm (n = 4) or the wait-list control arm (n = 4). Change in the proportion and diversity of observed outdoor play behaviour during scheduled outdoor time was measured. Outcome data were collected at baseline, 6-month follow-up, and 12-month follow-up. The intervention effect on children's outdoor play participation was examined using logistic regression mixed effect models. Controlling for gender, weather and temperature, there were no changes in children's outdoor play participation following implementation of the PRO-ECO intervention in the between-group analysis. Within-group comparisons also revealed no change in play participation following the PRO-ECO intervention, however, the intervention group showed a positive effect (OR = 1.28, 95% CI = 0.97, 1.70) in play participation 6 months after implementation of the intervention. The findings indicate that further analyses on child- and ECEC-level outcomes collected as part of the PRO-ECO study, including the diversity of children's play, is required to effectively assess the impact of this intervention.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle