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Enregistrement W4406314239 · doi:10.1016/j.jth.2025.101985

Evaluation of a volunteer transportation program that supports age-friendly rural communities

2025· article· en· W4406314239 sur OpenAlexafffundabout
Sarah Krasniuk, Karen Lawson, Alexander M. Crizzle

Notice bibliographique

RevueJournal of Transport & Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanSaskatchewan Health Authority
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésVolunteerTransport engineeringBusinessEnvironmental planningEconomic growthGeographyEngineeringEconomicsEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Many rural residents have difficulty accessing healthcare services and community programs due to inadequate or non-existent access to alternative transportation (e.g., taxis, private transportation companies, and public transportation services). To address this issue, one community in a province in midwestern Canada developed a rural volunteer transportation program (VTP). Methods This study used mixed methods (i.e., quantitative and qualitative data) to conduct a process evaluation. The VTP was implemented in 2019 to supply transportation to residents within the rural community and its surrounding areas to access non-emergency medical and wellness appointments in major cities of the province. This study consisted of document reviews of the VTP's operation, surveys of residents and shuttle users, and interviews with volunteer drivers of the VTP and community residents. Results Over four years of operation, the VTP has sustained services, delivering 326 trips to 117 residents who were mostly older adult women with chronic disease and mobility limitations. Residents using the VTP were satisfied and would recommend the transportation service to others, as the most available and affordable non-profit inter-community alternative transportation option in their rural community. The VTP positively impacted the social relations of volunteers and the health, well-being, and social relations of community residents. Conclusions The findings of this study can inform existing rural VTPs on how to evaluate their operation and services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,085
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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