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Enregistrement W4406335354 · doi:10.1080/1369801x.2024.2439601

Partition, diaspora, and translation in rap versions of “Toba Tek Singh”

2025· article· en· W4406335354 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInterventions · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSouth Asian Studies and Conflicts
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiasporaPartition (number theory)Translation (biology)Computer scienceMathematicsSociologyGender studiesCombinatoricsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this essay, I argue that Riz Ahmed’s multiple rap versions of the story of “Toba Tek Singh” explore the experience of what Harjeet Singh Grewal has referred to as dis-locatia – an “unmoored listlessness” that, through “the real and implied violence [of migration] places the émigré subject in a perpetual state of uprootedness.” I examine the song “Toba Tek Singh,” the film Mogul Mowgli, and a live Zoom performance to suggest that Riz Ahmed reclaims the experience of dis-locatia as a productively shifting site of infinite translation and self-versioning for South Asian diasporic subjects by inhabiting Toba Tek Singh’s gibberish as the rhyming, rhythmic, hidden transcript of rap. In returning to Manto’s “Toba Tek Singh” as the central allegory for the experience of diaspora, Riz Ahmed helps us see that Partition was not just or even primarily a moment of incipient nationhood, but rather a moment of diaspora – such that Partition itself becomes both metaphor and historical precedent for Riz’s experience of diaspora. Examining these multiple versions of this single canonical text thus reveals “Toba Tek Singh” as a shorthand means of referring to the ways in which Partition and diaspora act as “mutually constitutive” moments of translative uprootedness that coalesce around the simultaneous call toward and yet interdiction of a self that struggles to become recognizable through its proper name.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil0,564

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle