Epistemologies of ignorance in constructions of fairness and biology: the online swimming community responds to Lia Thomas’ inclusion in women’s swimming events
Notice bibliographique
Résumé
Organized sport has largely been, and remains, segregated by sex. A long history of cultural norms and gender socialization discouraged women from participating and competing in sport. The conflation of sex and gender is produced by and further reinforces notions of biological essentialism that denies the full inclusion of trans people. Anchoring our analysis in epistemologies of ignorance, this paper critically examines the online discourses surrounding Lia Thomas’ participation in NCAA women’s swimming events to understand how the swimming community constructs notions of sex, gender, and fairness. We reviewed 1696 online comments on articles about Thomas’ participation in women’s events on a globally renowned swimming website, SwimSwam. We argue that biological essentialism functions as an epistemology of ignorance, where the dominant group actively reject or misrecognize scientific, historical, and sociological knowledges to justify the exclusion of trans women swimmers. In turn, biological essentialism erases equity issues within sport and, thus, effectively works to reproduce the privilege position of particular groups—in this case cisgender women and men—by protecting their opportunities to swimming success.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».