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Enregistrement W4406451527 · doi:10.1007/s12599-025-00924-8

Affordance-Based Information Technology Sensemaking [ABITS]

2025· article· en· W4406451527 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBusiness & Information Systems Engineering · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInformation Systems Theories and Implementation
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesLoyola Marymount University
Mots-clésAffordanceSensemakingKnowledge managementHuman–computer interactionComputer scienceData scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Information Technology (IT) use gives rise to a wide variety of outcomes. This stems in part from the divergent ways in which individuals understand technology. While the sensemaking literature unveils how meaning is attached to organizational phenomena via cognitive and social processes, it overlooks the discovery dimension of making sense, that is detecting the role of the IT artifact in bringing about outcomes. In other words, there is a need to explain how the IT artifact contributes to technology sensemaking and its outcomes. This paper presents a framework that enables scholars to analyze the IT artifact’s role in technology sensemaking and its outcomes. The paper proposes an Affordance-Based IT Sensemaking (ABITS) framework that explicates IT sense-made as a distinctive ontological arrangement among the users’ perceptions of technology affordances, the affordances that users actualize, and the user characteristics that underpin optimal adaptation. The study shows how these sense-made configurations lead to outcomes for individuals and organizations. This conceptual combination allows for the examination of user appropriations of new technology, as well as the integration of the IT artifact into accounts of IT sensemaking and its outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,987
Score d'incertitude au seuil0,788

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,006
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle