Lives of Irish Adolescents Who Were Born With a Cleft (LIA-Cleft) <sup/>
Notice bibliographique
Résumé
Objective The objective was to describe the lives of adolescents, who were born with cleft lip and palate (CL/P), in comparison to the general population as recorded in Growing up in Ireland (GUI), the national longitudinal study of children and youth. Design This was a cross-sectional study. Setting: The study was performed in a cleft center at a university teaching hospital. Participants: Adolescents born with CL/P in the years 2007 to 2009. Interventions: Growing up in Ireland questionnaires, which assessed demographics, health and experience of friendship, school, leisure, and social life, were adapted and administered to adolescents and their parents/guardians, who were identified from a prospectively maintained cleft database. Data were compared to that of GUI Cohort ‘08. Main Outcome Measures: Outcome measures comprised primary caregiver and young person self-report items. Mental health and psychological well-being were assessed using validated instruments including the Strengths and Difficulties Questionnaire. Results Thirty adolescents (10 female, 20 male) participated in the LIA-Cleft group. LIA-Cleft respondents indicated poorer ratings of both medical and dental health than the GUI group. Responses to questions regarding friendship, bullying, physical activity, social media, and screen time were similar in the GUI and LIA-Cleft groups. The LIA-Cleft group were less satisfied with their lives and exhibited lower self-esteem than the GUI group, but did not differ in measures of mental health and well-being or socioemotional well-being. Conclusions In spite of reporting poorer medical and dental health, young people who were born with CL/P in Ireland lead lives that are broadly similar to their peers in the general population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».