‘Why are PrEP gays always like this … ’: psychosocial influences on U.K.-based men who have sex with men’s perceptions and use of HIV pre-exposure prophylaxis
Notice bibliographique
Résumé
Background Pre-Exposure Prophylaxis (PrEP) is a prescription-based drug used to prevent the spread of Human Immunodeficiency Virus (HIV). In the four nations of the United Kingdom, those with increased need for HIV prevention (e.g. some groups of men who have sex with men) are eligible for PrEP for free, provided by the National Health Service. However, the uptake of PrEP has faced several challenges and many still report barriers to accessing PrEP. This current study aimed to augment current understandings of key psychosocial factors that encourage and inhibit PrEP usage.Method Twenty-two individuals participated in a qualitative interview study and thematic analysis was used to analyse the data.Results The findings are presented under three themes: (1) Reckoning with the Legacies of HIV; (2) PrEP versus Condoms: tensions of sexual liberation!; and (3) The Transposition of PrEP Stigma.Conclusion This study highlights current psychosocial barriers to PrEP uptake and use, as well as the benefits (e.g. reduced HIV anxiety) that PrEP usage can elicit. Three superordinate themes describe how PrEP use is influenced by perceptions of HIV and individuals’ condom use preferences. These coalesce into an identity of a ‘PrEP User’, shaping how stigmas associated with PrEP are then both attributed and mitigated. These data hold merit for informing future PrEP uptake campaigns.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».