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Enregistrement W4406583778 · doi:10.1115/1.4067646

On the Dynamics of Bubbles Passing Through a Sand Bed Layer

2025· article· en· W4406583778 sur OpenAlexaff
Arsalan Behzadipour, Amir H. Azimi

Notice bibliographique

RevueJournal of Fluids Engineering · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueGeological formations and processes
Établissements canadiensLakehead University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDynamics (music)Layer (electronics)GeologyGeotechnical engineeringMaterials scienceComposite materialPhysicsAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The present research paper reports the outcomes of an extensive laboratory investigation examining the effects of grain size and air discharge on bubble dynamics of bubble plumes passing through a sand bed layer. The effects of sand layer thickness and grain size on bubble characteristics such as bubble size, bubble concentration and velocity, and interfacial area within bubble plumes are studied for a wide range of air discharges. The experiments revealed 58% reduction on the mode bubble size when the sand bed thickness increased from 33 to 66 times of the nozzle diameter. The distribution of bubble size along the main axis of the plume indicated a linear correlation, while bubble size distribution became more uniform with relatively smaller bubbles when air passes through a sand bed layer. A sand bed layer significantly improved the formation of uniform bubbly flow with relatively smaller bubbles sizes. Moreover, an increase in the thickness of sand bed layer reduced the mean bubble velocity and consequently extended the residence time of bubbles. Nonlinear correlations were observed between particle size and bubble velocity, and empirical correlations were formulated to estimate mean bubble diameter and bubble velocity for different bed particle sizes and initial air discharges. The frequency of bubbles increased with increasing air discharge, and the sand bed layer almost doubled the frequency of bubbles. The interfacial area of bubbles, which is an indicator of the contact surface between air and water, increased by approximately 32% when the initial Reynolds number doubled.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil0,211

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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