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Enregistrement W4406745462 · doi:10.18280/ijsdp.200103

The Relationship Between the Adiwiyata Program Based on Environmental Activities and Students' Environmental Care Attitudes in Supporting Green Schools

2025· article· en· W4406745462 sur OpenAlexvenueno aff
Tuti Mutia, Listyo Yudha Irawan, Sumarmi Sumarmi, Rima Meilitasari, Ravinesh Rohit Prasad

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sustainable Development and Planning · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational Methods and Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversitas Negeri Malang
Mots-clésEnvironmental educationPsychologyEnvironmental planningEnvironmental resource managementPedagogyEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Adiwiyata program based on environmental activity is a strategic step in fostering students' environmentally caring attitudes that support sustainable Green Schools.This study aims to determine the relationship between the Adiwiyata program based on environmental activity and the character value of environmental care at SD Negeri 1 Sawojajar, Malang, Indonesia.This research uses a correlational method with a quantitative approach.The population of this study consists of 75 students from grades III, IV, and V at SDN 1 Sawojajar.Data collection was conducted through questionnaires, documentation, and observations measuring students' environmental care attitudes.Data analysis used correlation with a significance level of <0.05.Based on the results of the analysis, it was found that there was a significant relationship between the Adiwiyata program based on environmental activities and students' environmental care attitudes, this was shown by the results of the hypothesis test which was greater (r=0.435) with a significance level of 0.005.The environmental activity-based Adiwiyata program actively engages students in environmental management activities, thereby strengthening their environmental care attitudes and supporting the creation of an environmentally friendly and sustainable green school.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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