MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4406775312 · doi:10.1136/bmjment-2024-301425

Minimally important change on the Columbia Impairment Scale and Strengths and Difficulties Questionnaire in youths seeking mental healthcare

2025· article· en· W4406775312 sur OpenAlexafffund
Karolin Rose Krause, Alina Lee, Di Shan, Katherine Tombeau Cost, Lisa D. Hawke, Amy Cheung, Kristin Cleverley, Claire de Oliveira, Meaghen Quinlan-Davidson, Myla E. Moretti, Joanna Henderson, Clement Ma, Péter Szatmári

Notice bibliographique

RevueBMJ Mental Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesHealth Sciences CentreSickKids FoundationUniversity of TorontoMcMaster UniversityPublic Health OntarioHospital for Sick ChildrenSunnybrook Health Science CentreCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesMargaret and Wallace McCain Centre for Child, Youth and Family Mental HealthCanadian Institutes of Health ResearchOntario SPOR SUPPORT Unit
Mots-clésMental healthStrengths and Difficulties QuestionnaireScale (ratio)PsychologyClinical psychologyCredibilityMedicinePsychiatryGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Evidence-based mental health requires patient-relevant outcome data, but many indicators lack clinical meaning and fail to consider youth perceptions. The minimally important change (MIC) indicator designates change as meaningful to patients, yet is rarely reported in youth mental health trials. OBJECTIVE: This study aimed to establish MIC thresholds for two patient-reported outcome measures (PROMs), the Columbia Impairment Scale (CIS) and the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), using different estimation methods. METHODS: A sample of 247 youths (14-17 years) completed the CIS and SDQ at baseline and at 6 months in a youth mental health and substance use trial. At 6 months, youths also reported perceived change. Three anchor-based (mean change, receiver operating characteristic analysis, predictive modelling) and three distribution-based methods (0.5 SD, measurement error, smallest detectable change) were compared. FINDINGS: Different methods yielded varying MIC thresholds. Predictive modelling provided the most precise anchor-based MIC: -2.6 points (95% CI -3.6, -1.6) for the CIS and -1.7 points (95% CI -2.2, -1.2) for the SDQ, indicating that score improvements of 12% for the CIS and 8% for the SDQ may be perceived as 'important' by youths. However, correlations between change score and anchor were below 0.5 for both measures, indicating suboptimal anchor credibility. Stronger correlations between the anchor and T2 PROM scores compared with T1 scores suggest the presence of recall bias. All MIC estimates were smaller than the smallest detectable change. CONCLUSIONS: Predictive modelling offers the most precise MIC, but limited anchor credibility suggests careful anchor calibration is necessary. CLINICAL IMPLICATIONS: Clinicians may consider the MIC CI as indicative of meaningful change when discussing treatment impact with patients. TRIAL REGISTRATION NUMBER: NCT02836080.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,061

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBMJ Mental HealthMême sujetMental Health Treatment and AccessTravaux en français237 207