Engaging Caregivers in the Design of LifeLink: A Persuasive Mobile Application for Suicide Prevention
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Suicide is a complex phenomenon because in addition to the individual who is impacted, its effects seep into many lives including caregivers of the individual experiencing suicidal thoughts and those who die by suicide. Often, caregivers seek help everywhere, but face various challenges including long wait times, difficulty accessing resources quickly, personal struggles with mental health, and time sensitivity. Mobile-health interventions are a promising solution for this, as they are easily accessible, available, geographic location independent and affordable. Many mobile apps for suicide prevention exist. However, not much is known about their design and efficacy, and if these apps address the unique mental health needs of caregivers dealing with suicidal individuals. To address these gaps, we designed LifeLink, a persuasive mobile application (app) specifically for supporting caregivers of individuals experiencing suicidal thoughts. Firstly, we reviewed 25 studies to determine risk factors that are most strongly associated with suicide and considerations for developing technological interventions for suicide prevention. Secondly, we reviewed 80 suicide prevention apps from app stores and academic literature to identify gaps and different persuasive strategies’ implementations using the Persuasive System Design (PSD) model. Thirdly, using the findings from the two systematic reviews, we designed a low-fidelity prototype of LifeLink app, implementing various evidence-based persuasive strategies. Next, using a user-centered design approach, 45 caregivers evaluated the user experience of LifeLink. Finally, we conducted a survey and semi-structured interviews to understand caregivers’ needs when supporting an individual, their assessment of perceived persuasiveness of the app and implemented strategies. Our results reveal that all the persuasive strategies were effective and significantly persuasive. LifeLink was found to be easy to use, engaging, useful, easy to navigate, elicited positive user experience, was helpful and impactful for caregivers. We also conducted a thematic analysis of participants’ qualitative feedback to uncover more insights. Findings from our evaluation demonstrate the potential of LifeLink as a valuable tool for caregivers that can increase mental health literacy and foster a supportive environment.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle