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Enregistrement W4406794958 · doi:10.1080/17483107.2025.2449984

Lipreading as a communication strategy to enhance speech recognition in individuals with hearing impairment: a scoping review

2025· review· en· W4406794958 sur OpenAlexaff
João Rafael Santos Santana, Edênia da Cunha Menezes, Vera Lúcia de Oliveira Ralin, Sidney Givigi, Beata Batorowicz

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation Assistive Technology · 2025
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHearing Impairment and Communication
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAudiologyPsychologySpeech recognitionHearing lossMedicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: This article explores the existing research evidence on the potential effectiveness of lipreading as a communication strategy to enhance speech recognition in individuals with hearing impairment. METHODS: A scoping review was conducted, involving a search of six electronic databases (MEDLINE, Embase, Web of Science, Engineering Village, CINAHL, and PsycINFO) for research papers published between January 2013 and June 2023. This study included original research papers with full texts available in English, covering all study designs: qualitative, quantitative, and mixed methods. These studies had to examine lipreading as an approach to enhance speech recognition and involve metrics of word recognition accuracy or speech recognition performance. RESULTS: This review identified a total of 18 articles that met the inclusion criteria. The research evidence is limited to descriptive analysis of lipreading to enhance speech recognition. Most of the studies focused on audiological, computational and hearing-related aspects. The features supporting the effectiveness of lipreading were found to be related to (a) Speaker: The accurate lip movements and the role of facial expressions; (b) Person lipreading: Skills and personal characteristics; (c) Technology to capture and/or support lipreading, and (d) Environmental and contextual factors. CONCLUSION: Findings of this review indicate that lipreading can be an effective approach to enhancing speech recognition of people with hearing disabilities, giving attention to a combination of the factors related to individuals with hearing impairment, speaker, environment, and technology. Further research is required to investigate interaction among these factors to inform development of efficient lipreading systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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