AN EXPERIMENTAL MODEL FOR STUDYING THE RESPONSE OF CELLS TO THE EFFECTS OF PERIODONTAL GEL COMPOSITIONS AND BRACES POTENTIATED BY ELECTROPHORESIS
Notice bibliographique
Résumé
Aim: Іnvestigation of the effectiveness of penetration of a dental gel composition based on a flavonoid complex and benzydamine hydrochloride (patented periodontal gel composition Benzidaflaziverdin (GCB)) into the simulated environment of periodontal tissues consisting of three types of mammalian and human cells in semi-solid agar using an electrophoresis procedure. Research methods. The penetration of GCB and comparison drugs (Сholisal, Gengigel®) into the microenvironment of periodontal tissues was explored in vitro, consisting of three types of cells grown in semi-solid agar. These are murine BALB-3T3 fibroblasts, murine J774.2 macrophages, and pseudo-normal human HaCaT keratinocytes. Electrophoresis was conducted using the Potik-1 device (SMEP). Unused and used orthodontic braces were applied in the oral cavity to assess the influence of metal elements in the cellular microenvironment. Cell viability was quantified using an MTT test. The reactive oxygen species (ROS) level was determined after cell staining with fluorescent dye dihydroethidium (DHE). Results: GCB showed a higher ability to promote the proliferation of all studied cells compared with Cholisal and Gengigel® drugs. Electrophoresis potentiated cytostimulatory and protective effects of GCB when applied to + electrode. This evidences that the duration of electrophoresis conducted in clinics can be reduced from 15–20 min per jaw to 15–50 sec. In comparison, the prolongation of GCB action and local delivery of flavonoid complex and benzydamine hydrochloride into the microenvironment were maintained. Unused braces were shown to lose metal cations more intensively in the culture microenvironment, thus increasing oxidative stress. It is suggested that GCB modulates the ability of cells to withstand oxidative stress. Conclusions: GCB may be recommended as a new product for periodontal dressing in clinical periodontics and orthodontics.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».