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Enregistrement W4406824282 · doi:10.25071/2561-5467.1262

John Hattendorf, HM 30: Reflections on Naval History: Collected Essays

2025· article· en· W4406824282 sur OpenAlexvenueno aff
William M. Fowler

Notice bibliographique

RevueThe Northern Mariner / Le marin du nord · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMilitary history and social perspectives
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Title Number 30 in the Naval War College Monograph Series is a collection of essays by John Hattendorf.The sheer breath of this collection commands attention.In his Introduction, Hattendorf sets the theme."Reflecting on history," he writes, "is a basic function for an academic historian."The six parts -"Maritime History and the Historical Perspective"; "Early Modern Europe"; "The New Republic"; "The World Wars"; "Maritime History of, at, and near Newport, Rhode Island"; and "Naval Theory" -together comprise thirty essays spanning a period of four centuries.Hattendorf takes the reader on an extraordinary historical voyage beginning with "Ubi Sumus?Twenty-Five Years Later," a review of the expanding nature of maritime history.The collection concludes near the present moment with "Naval Power and the Multidimensional Roles of Naval Power," a paper delivered at the Third International Symposium on Security and Defense held in Lima, Peru.For the most part, Hattendorf argues that traditional naval history has been written "from the limited viewpoint of a specific nation's history or through the biography of national naval histories."While recognizing the importance of this approach, it is, in his view, too narrow.To fully understand the role of the sea in human history, historians need to embrace a variety of disciplines, "including science and technology, industry, economics, trade and business, art, literature, military and naval affairs, and international relations."To be sure, this presents a daunting task, yet, despite the challenge, Hattendorf is optimistic as scholars move beyond battles and heroes, working to gather these disparate elements into the wider world of naval and maritime history.While all thirty essays in this collection are well documented and elegantly written, "Part 2: Early Modern Europe" best captures Hattendorf's approach: an interdisciplinary analysis emphasizing technological developments guided by sophisticated organizational structures.The first essay in this section, "Navies and Naval Operations, 1400-1815," sets the stage with a wideranging historiographical analysis of "Naval power and Naval Operations, 1400-1815."During the first part of this period, until 1650, navies moved from a freebooting, somewhat unorganized style of warfare into more organized national fleets employing recognized tactics and coherent strategic goals.In the period following, 1650-1815, the evolution continued as navies, serving the interests of powerful "Fiscal-Bureaucratic States," contended for domination in Europe and elsewhere.Central to this period was the "Anglo-Dutch Rivalry."Between 1652 and 1676, England and the Dutch Republic

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,130
Score d'incertitude au seuil0,258

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0070,003
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0390,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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