Exploring Motor–Cognitive Interference Effects and the Influence of Self-Reported Physical Activity on Dual-Task Walking in Parkinson’s Disease and Healthy Older Adults
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Parkinson’s disease (PD) is characterized by motor and cognitive impairments that often manifest as distinct motor subtypes: Postural Instability Gait Difficulty (PIGD) and Tremor-Dominant (TD). Motor–cognitive interference, especially under dual-task (DT) walking conditions, may vary by subtype, providing insights into specific impairments. This study explored DT interference effects in PD subtypes, focusing on the potential impact of self-reported physical activity, which may help mitigate subtype-specific impairments and improve motor–cognitive function. Methods: PD patients classified as PIGD or TD and healthy controls completed single-task (ST) and DT walking assessments involving different cognitive tasks (Serial Subtraction, Auditory Stroop, and Clock Task). Physical activity levels were evaluated using the CHAMPS questionnaire, analyzing the self-reported frequency and duration of weekly exercise-related activities. Results: Interference effects were significantly different between PD patients and controls, with the PIGD group showing greater motor impairment under high cognitive load, primarily affecting gait, than the TD and control groups. Performance differences between groups diminished as cognitive load increased. Self-reported physical activity does not significantly moderate motor performance under DT conditions, suggesting that activity levels in this sample are insufficient to offset motor–cognitive interference. However, like group affiliation, physical activity directly influences motor performance during DT conditions, indicating that both factors independently impact motor–cognitive function in PD. Discussion: These findings suggest that DT assessments help differentiate PD motor subtypes, as group differences were minimal in ST conditions. While physical activity is associated with general improvements in motor ST and DT performance in PD and controls, the lack of a significant moderating effect from self-reported exercise-related physical activity indicates that current activity levels may not be high enough to counter motor–cognitive interference. More intensive or DT-specific exercise may be required to reduce interference effects. Future research should examine the role of structured physical activity programs, potentially incorporating DT training, to evaluate their impact on motor–cognitive interference in PD.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».