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Enregistrement W4406861003 · doi:10.1016/j.powtec.2025.120677

A critical review of the coupled CFD–DEM method for the simulation of two-phase liquid–solid systems

2025· review· en· W4406861003 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePowder Technology · 2025
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGranular flow and fluidized beds
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésCFD-DEMComputational fluid dynamicsPhase (matter)MechanicsEnvironmental scienceMaterials sciencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Two-phase liquid–solid systems, such as mixing units, fluidized beds , hydraulic conveyors, and separation systems, are commonly found in various industries. The coupled CFD–DEM method has become a widely accepted approach for analyzing these systems due to its accuracy and versatility. However, it is common in the literature to apply the assumptions used in simulating gas–solid systems to liquid–solid contexts. This critical distinction is often overlooked: the forces of interaction between the fluid and particles, as well as the dynamics between particles, differ significantly in liquid–solid systems compared to gas–solid systems. Neglecting these differences can result in inaccurate simulations. This study emphasizes the key differences between using CFD–DEM for simulating liquid–solid systems versus gas–solid systems. The study also examines the capabilities of the CFD–DEM method in simulating various liquid–solid unit operations. Lastly, it identifies gaps in current CFD–DEM models and suggests areas for model improvement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,815
Score d'incertitude au seuil0,810

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle