Effects of a Psychotherapeutic Pathway Based on Mindfulness, Acceptance and Commitment Therapy and Creative Contact with Nature in People with Mild Intellectual Disability
Notice bibliographique
Résumé
Mild intellectual disability is characterized by a limited ability to adapt to novel situations and difficulties in managing emotions. Common challenges faced by individuals with mild intellectual disability include difficulty managing anger and reduced psychological flexibility, factors that can hinder their ability to cope with daily challenges and negatively impact their quality of life. The current study demonstrates that an integrated psychotherapeutic program, incorporating Mindfulness exercises, the third-generation cognitive-behavioural approach known as Acceptance and Commitment Therapy (ACT), and interactions with nature inspired stimuli either imagined or co-created with the participant (for example billboards depicting sea or mountain landscapes, plants present in the psychotherapeutic work context, background nature sounds, etc.), can enhance psychological flexibility, anger management skills, reduce perceived stress, and improve subjective well-being in individuals with mild intellectual disability. The sample, consisting of 20 people with mild intellectual disability aged 17-26 years showed significant improvements after the intervention. These results fill the existing gap in the literature. Historically, research has often emphasized the limitations associated with patients’ cognitive impairments, overlooking their inherent strengths and underutilizing their personal resources. As a result, reduced cognitive ability has frequently been cited as a barrier to benefiting from psychological counselling, leading to limited therapeutic options being offered to this population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».