MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4406896471 · doi:10.1016/j.techfore.2024.123969

An investigation of the COVID-19-related fake news sharing on Facebook using a mixed methods approach

2025· article· en· W4406896471 sur OpenAlexafffund
Cristiane Melchior, Thierry Warin, Mírian Oliveira

Notice bibliographique

RevueTechnological Forecasting and Social Change · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesFundação para a Ciência e a TecnologiaConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoMitacsCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Internet privacyFake newsSocial mediaComputer scienceWorld Wide WebVirologyMedicineOutbreakInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates the factors associated with sharing fake news about COVID-19 on Facebook. The authors developed a model comprising novel constructs to analyze the motivations for sharing COVID-19-related fake news on Facebook based on the theoretical framework of rumor theory and the boomerang effect. The study employed a mixed-methods approach, including an online survey with 338 respondents, which was analyzed using a complementary exploratory design strategy. Additionally, the authors developed a fuzzy-set qualitative comparative analysis (fsQCA) and compared different approaches for Structural Equation Modeling (SEM) in R language and SmartPLS software. The study revealed that respondents with higher levels of education reported higher literacy skills and that users with higher literacy skills were less likely to trust and share fake news content. Furthermore, the trust predicted fake news sharing. The study also identified intrinsic and extrinsic motivators for sharing fake news. The findings underscore the complex nature of fake news sharing and the need for a nuanced approach when addressing the issue. In practical terms , the study suggests combating fake news by training users to improve their literacy skills and addressing the culture of information sharing and user responsibility over the information shared .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,041
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,113

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,041
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,365
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,069 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueTechnological Forecasting and Social ChangeMême sujetMisinformation and Its ImpactsTravaux en français237 207