American Soy in the USSR: the Transfer of the U.S. Agricultural Practices into the Soviet Economy During Détente
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Notice bibliographique
Résumé
This article, based on previously unpublished documents from the Russian State Archive of Contemporary History (RGANI), examines the transfer of American ideas and practices to the USSR. The case study focuses on an expert memorandum submitted by the Institute for the U.S. and Canadian Studies of the Academy of Sciences of the USSR to the Central Committee of the Communist Party of the Soviet Union (CPSU) in 1976, addressing issues related to the production and use of soybeans in the Soviet Union. The research follows a constructivist approach, highlighting how the image of the United States as a technological leader became more prominent during Soviet economic reforms, and how American modernization practices were seen as a model to follow. The use of anthropological methods provides a detailed look on how Soviet officials viewed and implemented American ideas within their own economic system. Using cultural transfer theory and tracking the “life” of the memorandum within soviet bureaucratic practices, the author explores why some expert recommendations were set aside, while others were adopted. The study concludes that the success of American ideas, such as the “soy project”, depended on the support of influential officials and the ability to adapt these ideas within smaller, manageable modernization efforts that didn't require major changes to the Soviet economic structure.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle