The role of flow and media multitasking for problematic smartphone use and the different types of smartphone use
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This study examines the relationship between flow and multitasking in the context of problematic smartphone use (PSU). PSU is the inability to regulate smartphone use, which has negative consequences. The study examines how flow, a state of intense concentration and immersion, contributes to PSU, mainly when facilitated by media multitasking - the simultaneous engagement in multiple media activities and how these factors are associated with the different types of uses. Data were collected from 374 participants, including 219 women, 154 men and one non binary person, with an average age of 31.72 years and mainly consisted of students. Standardized questionnaires were used to collect the data, including the Mobile Phone Problem Use Scale (MPPUS-10), screen time measurement, usage type scales, and the Media Multitasking-Revised Scale (MMT-R). The results of correlation analyses showed that procedural and habitual smartphone use significantly predict flow and media multitasking. Additionally, the results of mediation analyses revealed that media multitasking mediates the correlation between flow and PSU and between flow and screen time. These mediations emphasize the reinforcing effects of multitasking on flow and PSU. The study complements the current research with a meaningful new contribution on the role of media multitasking in problematic smartphone use behaviours and screen time, showing that its mediating role should be considered in interventions for healthier smartphone use. • Procedural and habitual smartphone use significantly predict flow and media multitasking. • Multitasking mediates the correlation between flow and PSU and between flow and screen time. • These mediations emphasize the reinforcing effects of multitasking on flow and PSU. • The findings highlight the need for targeted interventions that address media multitasking behaviors and the experience of flow and promote healthier smartphone use patterns.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle