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Enregistrement W4406899802 · doi:10.1016/j.chb.2025.108583

The role of flow and media multitasking for problematic smartphone use and the different types of smartphone use

2025· article· en· W4406899802 sur OpenAlexfundno aff
Lea-Christin Wickord, Claudia Quaiser‐Pohl

Notice bibliographique

RevueComputers in Human Behavior · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanada Foundation for Innovation
Mots-clésHuman multitaskingPsychologyFlow (mathematics)Media useCognitive psychologyInternet privacyComputer scienceHuman–computer interactionSocial psychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the relationship between flow and multitasking in the context of problematic smartphone use (PSU). PSU is the inability to regulate smartphone use, which has negative consequences. The study examines how flow, a state of intense concentration and immersion, contributes to PSU, mainly when facilitated by media multitasking - the simultaneous engagement in multiple media activities and how these factors are associated with the different types of uses. Data were collected from 374 participants, including 219 women, 154 men and one non binary person, with an average age of 31.72 years and mainly consisted of students. Standardized questionnaires were used to collect the data, including the Mobile Phone Problem Use Scale (MPPUS-10), screen time measurement, usage type scales, and the Media Multitasking-Revised Scale (MMT-R). The results of correlation analyses showed that procedural and habitual smartphone use significantly predict flow and media multitasking. Additionally, the results of mediation analyses revealed that media multitasking mediates the correlation between flow and PSU and between flow and screen time. These mediations emphasize the reinforcing effects of multitasking on flow and PSU. The study complements the current research with a meaningful new contribution on the role of media multitasking in problematic smartphone use behaviours and screen time, showing that its mediating role should be considered in interventions for healthier smartphone use. • Procedural and habitual smartphone use significantly predict flow and media multitasking. • Multitasking mediates the correlation between flow and PSU and between flow and screen time. • These mediations emphasize the reinforcing effects of multitasking on flow and PSU. • The findings highlight the need for targeted interventions that address media multitasking behaviors and the experience of flow and promote healthier smartphone use patterns.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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