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Enregistrement W4406900239 · doi:10.1093/eurjcn/zvae169

Effectiveness of a multicentre randomized controlled trial with three different nurse-led intervention management programmes for patients with heart failure: the main results of the MEETinCY study

2025· article· en· W4406900239 sur OpenAlexaff
Ekaterini Lambrinou, Andreas Protopapas, Lefkios Paikousis, Nicos Middleton, Elizabeth Papathanassoglou, Panayota Sourtzi, Fotini Kaloyirou

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Cardiovascular Nursing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHeart Failure Treatment and Management
Établissements canadiensUniversity of Alberta HospitalUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesUniversity of CyprusCyprus University of Technology
Mots-clésMedicineRandomized controlled trialHeart failurePhysical therapyQuality of life (healthcare)Intervention (counseling)Telephone callPatient educationInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: A single-blinded, multicentred randomized controlled trial (RCT) was employed to examine the effectiveness of a 3-month telephone follow-up, a telephone follow-up with education before discharge, or education only before discharge on the heart failure (HF) knowledge, HF self-care management, and health-related quality of life (HR-QoL) in patients with HF by a nurse specialist. METHODS AND RESULTS: This is a multicentre RCT with three different intervention groups (IGs) and one control group. Participants in the first IG received education on HF self-management principles before discharge. The second IGs were enrolled to a 3-month telephone follow-up educational programme in addition to the pre-discharge educational session. The third IG received the telephone follow-up intervention only for 3 months. A total of 357 patients with HF were enrolled to the study of whom 262 participants completed the intervention. Outcome measures included HF-related QoL, HF self-care, and HF-related knowledge. Intervention effects were analysed using the Cohen d (rm) coefficient for repeated measurements and ANCOVA. There was a significant improvement in the physical dimension of the HR-QoL (F = 2.7, df = 3, P = 0.046) between the control group and in-person education group. In HF-related self-care, the telephone component alone or in combination with in-person education led to greater improvement than the control group (F = 3, df = 3, P = 0.034). Self-care practices were improved in the education and telephone arms as compared to the control group (P = 0.002). CONCLUSION: Education and telephone support on self-care management may improve the physical dimension of HR-QoL. REGISTRATION: ClinicalTrials.gov: NCT01905176.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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