MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4406940158 · doi:10.1145/3709616.3709621

Report on ReAnimate'24: 2024 Summer School on Retro Gaming History, Critic, and Development

2025· article· en· W4406940158 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM SIGSOFT Software Engineering Notes · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Games and Media
Établissements canadiensUniversité de MontréalÉcole de Technologie SupérieureConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceArchitectural engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For many years, there has been an interest in ''old'' games, either real old games or recent games with an ''old'' look and feel. The retro gaming community has grown from very niche to mainstream, following the general gaming trend. Retro gaming has also entered the general psyche with books, movies, documentaries, articles, etc. becoming mainstream. However, despite this mainstream status and some recent books, retro gaming remains under-studied in academia and existing research rarely enters mass media. We proposed a summer school dedicated to retro gaming, which invited both the humanities and engineering fields to provide unique insights on retro gaming, both theoretical and practical, and opportunities for cross-fertilization among research fields. This summer school welcomed anyone interested in retro gaming. In particular, students in the humanities learned about general game development and the particularities of retro games while students in engineering learned about the history of gaming and theories about games and game design. This summer school, supported by the ACM SIGSOFT and Cloanto, featured lectures in the mornings and practical, hands-on sessions in the afternoon given by experts on (retro) games as well as site visits, panels, and discussions to foster exchanges, create a community, and promote the studies of retro games.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,139
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,836
Score d'incertitude au seuil0,884

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,139
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle