MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4406961082 · doi:10.7150/ijbs.103028

Regulatory Mechanisms and Therapeutic Implications of Lysosomal Dysfunction in Alzheimer's Disease

2025· review· en· W4406961082 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Biological Sciences · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAlzheimer's disease research and treatments
Établissements canadiensOptech (Canada)
Organismes subventionnairesMinistry of Science and ICT, South KoreaNational Research Foundation of KoreaGachon UniversityNational Research Foundation
Mots-clésDiseaseAlzheimer's diseaseMedicineNeuroscienceBiologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alzheimer's disease (AD) is characterized by the accumulation of amyloid-beta (Aβ) plaques, neurofibrillary tangles (NFTs) formed from hyperphosphorylated Tau, and widespread neuronal loss. The autophagy-lysosomal pathway plays a crucial role in maintaining cellular homeostasis by degrading and recycling of damaged organelles and aggregate amyloid proteins implicated in AD. Lysosomes are key effectors of autophagic process, responsible for the breakdown of a variety of damaged organelles and aggregate or dysfunctional proteins. This review examines the role of lysosomal dysfunction in AD pathophysiology, focusing on genetic factors, acidification abnormalities, and other contributing factors. We also explore the involvement of lysosomal dysfunction of microglia in AD pathology, and cover the role of lysosomal stress response (LSR) in cellular response to neuronal injury associated with AD. Furthermore, we discuss potential therapeutic strategies targeting lysosomal proteolysis pathway and addressing lysosomal dysfunction for AD treatment, including the pharmacologically activating lysosomal activity, regulating TFEB, and considering other emerging approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil0,311

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle