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Enregistrement W4406964168 · doi:10.1080/14992027.2025.2450660

A qualitative study of the role of hearing aid use and physical fit accessories in a sample of older adults

2025· article· en· W4406964168 sur OpenAlexaff
Mohamed Rahme, Paula Folkeard, Susan Scollie

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Audiology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHearing aidAudiologyHearing lossCoachingMedicinePsychologyPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The purpose of the study was to qualitatively describe the experiences of hearing aid and physical fit accessories use during physical activity and exercise participation in a sample of older adults with hearing loss. DESIGN: A prospective qualitative research design was employed with the use of focus groups with older adult participants who were fitted with hearing aids and physical fit accessories. STUDY SAMPLE: Twelve older adults with hearing loss (six experienced and six new hearing aid users, age range 64 - 88 years) were recruited in this study. RESULTS: The barriers to hearing at physical activity and exercise environments were related to reverberation, loud music, and instructor's location and position relative to exercise members, whereas facilitators were aided hearing, the instructor projecting their voice and demonstrating the moves. The most preferred physical fit accessories were the retention lock and the corded and cordless hearing aid sleeves. The least preferred accessories were the hearing aid-to-glasses connector and stick'n stay tape. CONCLUSIONS: Individual differences and needs were factored into different perspectives on hearing aid and physical fit accessory use, emphasising patient-centered approach when coaching and counselling on device use for physical activity and exercise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil0,336

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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