The health and well-being of children with medical complexity and their parents’ when admitted to inpatient care units: A scoping review
Notice bibliographique
Résumé
Children with medical complexity (CMC) are regularly admitted to inpatient care units to receive medical care. While admissions for CMC and their parents can negatively impact their health and well-being, mapping of evidence in this area appears underreported. A scoping review using the Joanna Briggs Institute methodology was conducted to map evidence on CMC and parents' experiences of care. The purpose of this paper is to report the findings from the scoping review specific to CMC and parents' experiences of care on their health and well-being. A total of 24 articles were synthesized, and themes included: psychological impacts for parents, impacts on functions of daily living, parents' coping strategies for psychological well-being, impacts of hospitalization on CMC, CMC coping strategies, spirituality, and interventional studies. Findings from this review demonstrate that CMC and their parents struggled with their psychological and emotional well-being and that both CMC and parents coped with the stress of hospitalization in a variety of ways. Healthcare professionals need to be educated on how to support CMC and their parents during hospitalization. Future development and implementation of innovative care models and interventions that offer CMC and their parents with enhanced psychosocial support are recommended.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».