Quantifying the Relationship Between Clinician-Administered Measures of Vestibulo-Ocular Reflex and Oculomotor Function and Patient-Reported Outcome After Pediatric Mild Traumatic Brain Injury
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In pediatric mild traumatic brain injury (mTBI), high rates of abnormalities are observed in vestibulo-ocular reflex (VOR) and oculomotor (OM) function, but there is a lack of understanding of how these impairments may affect daily functioning. OBJECTIVES: To determine the extent to which clinician-administered measures of VOR and OM function are associated with patient-reported levels of activity limitations and participation restriction in children and adolescents within 31 days post-mTBI. DESIGN: Cross-sectional design. SETTING: Tertiary care pediatric hospital. PARTICIPANTS: Participants with mTBI aged 7 to 17.99 years. PROCEDURES: Participants were assessed on a battery of VOR and OM tests within 31 days of injury. OUTCOME MEASURES: The Dizziness Handicap Inventory (DHI) and Cardiff Visual Ability Questionnaire (CVAQ) measured patient-reported dizziness and visual disability. The vestibular/ocular motor screening tool (VOMS), Head Thrust Test, computerized Dynamic Visual Acuity (DVA) Test, and video Head Impulse Test were administered to assess VOR and OM function. ANALYSIS: Linear regression examined the associations between clinician-administered measures of VOR and OM function and patient-reported functional outcomes. RESULTS: The sample consisted of 100 youth (54.4% female; mean age 13.92 [2.63]; mean time since injury: 18.26 [6.16] days). Associations were found between (1) DHI score and age (1.773 [0.473-3.073], P = .01), VOR symptom provocation (18.499 [11.312-25.686], P ≤ .001), and DVA (-29.433 [-59.206 to -2.60], P = .03); and (2) CVAQ score and version symptom provocation (0.796 [0.185-1.406], P = .01). High abnormal proportions (up to 56.7%) were found in VOMS performance. DISCUSSION: The symptom provocation induced by VOR and OM tasks was associated with patient-reported dizziness and visual disability outcomes, highlighting the detrimental impact of symptoms on daily functioning. IMPLICATIONS: The findings of this study will assist clinicians when interpreting patient-reported measures of activity limitation and participation restriction.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».