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Enregistrement W4407097688 · doi:10.1080/09540121.2025.2458629

Navigating the dual role of physician and clinician investigator in end-of-life research

2025· article· en· W4407097688 sur OpenAlexfundno aff
Robert Deiss, Sara Gianella, Cheryl Dullano, Stephanie Solso, Susan J. Little, Andy Kaytes, Jeff Taylor, Patricia K. Riggs, Elizabeth Hastie, Davey M. Smith, Karine Dubé

Notice bibliographique

RevueAIDS Care · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNOAA ResearchCenter for AIDS Research, University of California, San DiegoNational Institute on Minority Health and Health DisparitiesNational Institute of Dental and Craniofacial ResearchNHS Innovation AcceleratorNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeFundación Interhospitalaria para la Investigación CardiovascularNational Institute of Nursing ResearchNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney DiseasesNational Institute of Mental HealthNational Heart, Lung, and Blood InstitutePohjois-Karjalan RahastoNational Cancer Institute, Cairo UniversityNational Institute of Development AdministrationEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentEastern Health
Mots-clésDual (grammatical number)MedicinePsychologyMedical educationFamily medicineGerontologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The challenges of recruiting participants for end-of-life (EOL) research are multifaceted. The Last Gift study at the University of California San Diego, an observational study for people with HIV (PWH) with terminal illness, appeals to the altruism of potential participants and community of allied health providers. Involvement of the latter group highlights a potential ethical conundrum of a "dual role", as primary care providers (PCPs) navigate between clinical responsibilities to their patients, along with opportunities to discuss clinical research. To explore this conundrum and better understand study recruitment dynamics of the Last Gift study, we analyzed screening and enrollment data for a 12-month period (2022-2023). We found that PCPs can play an important role in the recruitment of PWH into EOL research, as having PCPs discuss the study with potential participants yielded more successful enrollments than contact by the study team alone. Our manuscript proposes considerations to mitigate dual role conflicts, including ensuring ethical awareness, prioritizing clinical care and offering strategies to involve PCPs in recruitment without causing unnecessary burden or coercion. These insights aim to guide similar EOL research efforts, emphasizing the need for balanced, ethical recruitment processes in the sensitive context of terminal illness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,679
Score d'incertitude au seuil0,252

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,144
Tête enseignante GPT0,488
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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