Impact of two different periodized aerobic training on acute cerebrovascular response and cognitive performance in coronary heart disease patients
Notice bibliographique
Résumé
The aim of this study was to measure the effects of chronic and acute aerobic exercise at two different intensities on cognitive performance and cerebrovascular response in coronary heart disease (CHD) patients. Thirty-five CHD patients completed two exercise bouts at 30% and 70% of their respective peak aerobic power on an ergocycle while performing cognitive tasks, which included nonexecutive and executive conditions before and after a 3-month training intervention. Variations of oxy- deoxy- and total hemoglobin concentrations were measured on the left prefrontal cortex at both intensities using near-infrared spectroscopy. Aerobic exercise training consisted of linear and nonlinear periodization protocols for three sessions of 30-50 min per week for 12 weeks. Error rate (p < 0.001) and reaction time (p < 0.001) improved after the training program for the executive condition of the cognitive task, regardless of intensity and training groups. Cerebral oxygenation remained similar pre and post intervention for all conditions and acute exercise intensity. Despite the absence of conjunction between cerebral oxygenation and cognition, results suggest that both exercise training programs could improve cognition in CHD patients during acute exercise.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».