Exploring predictors of the five-time sit-to-stand test based on cross-sectional findings from the Swedish National Study on Aging and Care (SNAC)
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: As we age, staying physically active and reducing sedentary behavior becomes crucial. To understand how to achieve this, factors related to daily physical function such as five-time sit-to-stand (STS) time should be explored. This study aimed to investigate the associations between STS time, self-rated physical activity, physical function, health-related quality of life, physical and mental health in community-dwelling older adults aged ≥ 60 years. METHOD: Cross-sectional design with self-reported and objectively measured data from adults aged ≥ 60 years (n = 819), acquired from the Swedish National Study on Aging and Care. Data was analyzed through multiple linear regression. RESULTS: = 0.268) showed that STS time was predicted by grip strength (β' = -0.204, p < 0.05), age (β' = 0.202, p < 0.05), health-related quality of life (β' = -0.192, p < 0.05), having fallen within the preceding twelve months (β' = -0.127, p < 0.05), physical activities of perceived light to moderate intensity (β' = -0.121, p < 0.05), one-leg stand (β' = -0.099, p < 0.05), and education level (β' = -0.092, p < 0.05). For STS time, health-related quality of life (β = -0.354, confidence interval [CI] (-0.509)-(-0.199)), having fallen within the preceding twelve months (β = -0.222, CI (-0.365)-(-0.078)), and physical activities of perceived light to moderate intensity (β = -0.166, CI (-0.278)-(-0.053)) were the most prominent predictors. CONCLUSION: The model highlights the importance of grip strength and health-related quality of life in predicting STS time in older adults. Clinicians can use these insights to develop interventions that maintain physical function by regularly assessing and monitoring these factors. Future research should explore the relationship between fall history, faster STS time, and the impact of grip strength and health-related quality of life on sedentary behavior among older adults.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».