MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4407191110 · doi:10.3390/ani15030446

Understanding the Influence of Early-Life Stressors on Social Interaction, Telomere Length, and Hair Cortisol Concentration in Homeless Kittens

2025· article· en· W4407191110 sur OpenAlexafffund
Jennifer Vernick, Chelsea K. Martin, William Montelpare, Arthur E. Dunham, Karen L. Overall

Notice bibliographique

RevueAnimals · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBirth, Development, and Health
Établissements canadiensUniversity of Prince Edward Island
Organismes subventionnairesUniversity of Prince Edward Island
Mots-clésStressorTelomerePhysiologyEpigeneticsBiologyPopulationMedicineGeneticsNeuroscienceGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The early postnatal period is a critical neurodevelopmental stage characterized by rapid neural maturation and is adversely affected by early-life stressors. This study explored the behavioural, physiological, and epigenetic consequences of early-life stress in a population of homeless rescue kittens. This longitudinal study included 50 kittens rescued and placed into foster care by the Prince Edward Island Humane Society. They underwent behavioural testing at 8, 10, and 12 weeks of age. Hair cortisol concentration was measured at 8 weeks and served as a physiological marker of the previous 3 months’ cumulative stress response, which, for these kittens, included the late gestation period. A blood sample for relative telomere length measurement was taken at 10–12 weeks to estimate epigenetic changes as young kittens. Data were analyzed with respect to age and performance in all repeated measures tests, status as a stray or a surrender, and the presence of the dam in their foster homes. As expected, the performance of kittens in all tests changed over the 5 weeks of testing. Kittens separated from their mothers exhibited significantly higher hair cortisol concentrations (p = 0.02) and elongated relative telomere lengths (p = 0.04). No correlation was found between hair cortisol concentration and relative telomere lengths (p = 0.99). These results support the need for further study on the effects of epigenetics and early-life stress, both in kittens and across species.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,223
Score d'incertitude au seuil0,247

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAnimalsMême sujetBirth, Development, and HealthTravaux en français237 207