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Enregistrement W4407191337 · doi:10.3390/children12020192

Enhancing Neurodevelopmental Outcomes in Preterm Infants Through the Sensory Development Care Map

2025· article· en· W4407191337 sur OpenAlexaff
Lisa Sampson, Maureen Luther, Asaph Rolnitsky

Notice bibliographique

RevueChildren · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensUniversity of TorontoHealth Sciences CentreSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeonatal intensive care unitSensory systemBrain developmentSensory processingStressorPsychologyMedicineUnit (ring theory)Developmental psychologyPediatricsNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background/Objectives: Preterm infants are at a high risk of neurodevelopmental impairments due to immature brain development and the stressors of the neonatal intensive care unit (NICU) environment. To improve outcomes, incorporating a neuropromotion strategy by promoting nurturing encounters (NEs) is essential. Methods: In this 48-bed tertiary perinatal care center, an informal survey showed that staff lacked consistent knowledge about sensory neurodevelopment, while parents expressed a need for clearer guidance. This paper describes the development and implementation of the Sensory Developmental Care Map (SDCM) as part of a larger quality-improvement initiative. The SDCM is an educational tool designed to guide NICU staff and families in providing neuroprotective and neuropromotive care, based on the infant’s gestational age (GA). The SDCM was created by integrating evidence on sensory development across GAs and providing practical strategies to promote positive sensory input while protecting the developing brain. The map visually indicates when to protect or stimulate each sense, offering clear, developmentally appropriate guidance. Printed and digital versions of the map were made accessible to families and staff, with bedside copies and a poster displayed in the unit. Results: A post-implementation evaluation is ongoing, but preliminary feedback suggests that the SDCM improved the family understanding of sensory developmental care. The SDCM serves as a valuable resource for promoting appropriate sensory input for preterm infants and further enhancing developmentally supportive care within the NICU.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,798

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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